„Meisterklasse“ ist ein übermütiges Wort. Genau deshalb mag ich es! Meisterklasse meint ja nicht wirklich Perfektion, nicht Hochglanzpädagogik, nicht Lehrprobe und schon gar nicht „Schulmeister“ oder die Behauptung, dass Unterricht immer gelingt. Vielmehr erinnert mich der Begriff an etwas, dass im stressigen Schulalltag auch leicht mal verloren gehen kann: Bam!! – Meisterklasse ist, wenn ein Nerv getroffen wird und der Funke überspringt!
Unterricht lebt von solchen Momenten, die allerdings weder selbstverständlich noch beliebig reproduzierbar sind.
Zur Wahrheit gehört schließlich auch …
dass die Realität in deutschen Klassenzimmern und im Lehreralltag viel zu oft ganz anders aussieht: Notendruck, Terminverschiebungen, unruhige, gelangweilte, traurige, stark verhaltensauffällige und teils sogar kaum noch beschulbare Schülerinnen und Schüler, große Leistungsunterschiede in den Klassen, fehlende Hausaufgaben, die Frage, warum ausgerechnet heute niemand ein Geodreieck dabei hat, Wackelkontakt am Beamer, Ausfall der Cloud, Pausenklingel, Vertretungsplan – nachmittags Berge von Korrekturarbeit und Elternkorrespondenz. Als Belohnung alle drei Jahre Pisa-Schock, noch mehr Erwartungen, wachsende Diskrepanz zwischen Lehrplan, Bildungsauftrag, Schul- und Lebenswelt; im schlimmsten Fall Burnout und Depression auf allen Seiten.
Alltag an Schulen ist oft eklatante Überlastung, Bürokratie und Zentralismus (auf Länderebene), Spiegel gesellschaftlicher Bruchlinien, Ohnmacht, habitualisierte Mängelverwaltung und nicht zuletzt auch gegenüber den vielerorts so dringend benötigten Quereinsteigern eine je nach Bundesland geradezu aberwitzig abschreckende Personalpolitik. Im Blog von Meisterklasse.ai wird es in Zukunft natürlich auch um diese Dinge gehen …
Umso wichtiger finde ich es aber, das Ziel im Blick zu behalten: die Möglichkeit, dass Lernen, Unterrichten und auch die Zukunft begeistern können. Dass gute Momente und Ideen im Klassenzimmer etwas auslösen. Und dass Schule sich positiv weiterentwickeln kann. „Meisterklasse“ steht in diesem Sinne für Haltung, Kreativität, kollegialen Austausch und die Freude am Lehrerberuf.
Genau hier kommt mittlerweile noch etwas Neues ins Spiel: Künstliche Intelligenz. Unweigerlich birgt diese ein gewaltiges Potenzial zur Disruption – gesellschaftlich, ökonomisch, (geo-)politisch … aber vermutlich allem voran im Bildungsbereich! Auch in Lehrerzimmern schürt dies mitunter Ängste und Bedenken, befördert kontroverse Diskussionen und legitimiert natürlich auch eine gesunde Skepsis. Aber zugleich bieten sich für uns als Lehrer eben auch völlig neue Möglichkeiten, um unseren Arbeitsalltag und die Zukunft von Bildung von Anfang an kreativ mitzugestalten.
Die Vision hinter Meisterklasse.ai
Darum also geht es auf Meisterklasse.ai: Spaß am Unterrichten, um die Zukunft von Schule & Bildung, und um die Erkundung neuer Gestaltungsspielräume durch KI.
Meisterklasse.ai beginnt in diesem Sinne als mein ganz persönliches Lernprojekt: Es entsteht aus Neugier und Experimentierfreude, aus Lust am Gestalten, Erschaffen und Teilen, aus längst vorhandenen aber nie veröffentlichten Materialien ebenso wie aus neuen Fähigkeiten und Interessen, welche ich derzeit vor allem durch die Arbeit mit KI für mich entdecke. Das Verantwortungsgefühl, als Lehrer (und Bürger) im Zeitalter der sprechenden Maschinen mehr von diesen Technologien, ihren Einsatzmöglichkeiten und Auswirkungen verstehen zu müssen, spielt dabei eine Rolle, genauso wie die Freude am Denken, Neudenken, Verändern und Diskutieren. Mit den Materialien, Ideen, Werkzeugen, Erfahrungen, Meinungen und Perspektiven, die daraus entstehen, wird das Angebot auf Meisterklasse.ai wachsen. Ich freue mich, wenn daraus ein Ort für Lehrkräfte, Quereinsteiger (wie ich selbst) und Bildungsinteressierte wird, die sich austauschen, vernetzen, inspirieren und miteinander kollaborieren wollen – unabhängig und (jedenfalls so lange der „Trinkgeldansatz“ die Betriebskosten leidlich zu decken hilft) ohne kommerzielle Komponente.
Das soll Meisterklasse.ai bieten:
- Kein trendiger Hype-Schrott und keineswegs nur KI, sondern authentische Arbeitsprodukte, Gedanken und Erfahrungen, von Lehrern für Lehrer
- Unterrichtsmaterialien: vom Arbeitsblatt der alten Schule bis hin zum knalligen KI-Song oder praktischen Codeschnipsel
- Apps, KI-Tools, Prompts, Workflows, die alltagsnah und direkt einsetzbar sind, die aber auch explorativ entstehen, dabei Möglichkeiten, Schwächen und Fehlerquellen transparent benennen und im Laufe der Zeit weiterentwickelt werden können.
- Blog (perspektivisch auch ein Forum), in dem über Schule, KI, Unterricht und die Zukunft des Lernens nachgedacht wird, einschließlich Erfahrungsberichte und Tutorials – immer ernsthaft, aber nie humorlos, nicht ohne Utopie und ebenso wenig ohne klare Worte.
Deshalb: Für alle, die „Bock auf Bildung, Unterricht, Schule, KI und Zukunft haben – kommt rein!!“
Herzlich
Dr. Jens Zickgraf
(Wie es zur Idee von Meisterklasse.ai kam? Warum KI-Musik dabei eine wesentliche Rolle spielte? Und wieso es beim Thema KI für Lehrkräfte vermutlich weniger um „Entlastung“ oder teure Plattformen als um die eigene „Kreativität“ geht – das erfährst du übrigens in diesem Artikel)